Cet appel à contribution invite chercheurs et praticiens universitaires à réfléchir sur l’innovation dans l’enseignement supérieur en Afrique. Car, comme le montrent Affa’a, Grisé et Verna (2003), en dehors de la pédagogie universitaire, l’innovation est l’une des dimensions les moins explorées de l’enseignement universitaire en Afrique. Pourtant, l’histoire de cet ordre d’enseignement dans ce contexte est jalonnée de réformes et d’initiatives nouvelles dont la particularité est qu’elles sont constitutives des étapes ou strates de cette évolution (Makosso et al. (2009).
Modalités de soumission
Les textes entiers de chapitre, écrits en Time New Roman, taille 12, ne dépassant pas 7500 mots, sont attendus au plus tard le : 30 septembre 2018, aux adresses suivantes :
Lire l’appel : http://calenda.org/437029
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