A la faveur de la CRUFAOCI, différents exposés et communications ont été partagés par d’éminentes personnalités du monde universitaire.
Ainsi, Pr Claude LISHOU, Directeur de l’Institut de Formation à distance de l’Université Cheikh Anta Diop de Dakar et coordonnateur du programme Silhouette du CAMES, a fait un exposé sur le thème : « l’intelligence artificielle dans l’enseignement supérieur : enjeux, opportunités et défis ». Pr Moussa LO, Recteur de l’Université numérique Cheikh Hamidou KANE de Dakar, a délivré une communication intitulée : « L’intégration de l’Afrique dans l’IA mondiale ». Le Recteur de l’Université Virtuelle de Côte d’Ivoire, Pr Tiemoman KONE, a, quant à lui, fait une présentation sur le thème : « Quelles réponses pour ses universités ? ».
Des formations ont également permis aux participants de renforcer leurs compétences notamment sur la thématique de l’Intelligence Artificielle. Ainsi, la première journée de la rencontre a été le lieu pour Professeur Claude LISHOU, expert reconnu en la matière, de partager trois (3) formations intensives avec les participants. Ces formations ont permis d’explorer de manière pratique les multiples facettes de l’IA et son impact sur l’enseignement supérieur à travers les axes suivants :
- de nouveaux modèles pédagogiques : L’IA ouvre la voie à des approches d’apprentissage plus personnalisées et flexibles, centrées sur les besoins de chaque étudiant ;
- une collaboration homme-machine : L’IA est un outil au service des enseignants, les assistant dans leurs tâches et leur permettant de se concentrer sur l’accompagnement personnalisé des étudiants ;
- l’importance de l’éthique : Les participants ont souligné la nécessité d’une réflexion approfondie sur les enjeux éthiques liés à l’intégration de l’IA dans l’éducation ;
- l’IA au service de la recherche : Les applications de l’IA dans le domaine de la recherche ont été largement explorées, notamment la génération d’articles scientifiques, la détection de plagiat et l’analyse de données massives ;
- la gouvernance universitaire : Les participants ont discuté de la manière dont l’IA peut améliorer la prise de décision au sein des institutions universitaires grâce à des outils de reporting et de tableaux de bord.
Les formations ont été fortement appréciées par les participants qui ont souligné la qualité des présentations et la pertinence des sujets abordés. Cette session de formation, animée en marge de l’Assemblée Générale de la CRUFAOCI, marque une étape importante dans l’appropriation des enjeux de l’IA par les universités africaines.
Fortes de ces nouvelles connaissances, les institutions universitaires représentées à Brazzaville sont désormais mieux équipées pour :
- mettre en œuvre des projets d’IA : Les participants repartiront avec des idées concrètes pour intégrer l’IA dans leurs établissements ;
- former les enseignants et les étudiants : La formation continue des acteurs de l’enseignement supérieur est essentielle pour tirer pleinement parti du potentiel de l’IA ;
- collaborer : Les participants ont souligné l’importance de renforcer la collaboration entre les universités pour faire face aux défis de l’IA et partager les bonnes pratiques.
L’intelligence artificielle est une opportunité majeure pour l’enseignement supérieur en Afrique et dans l’océan indien. En s’emparant de cet enjeu, les universités de la région se positionnent à l’avant-garde de l’innovation pédagogique et scientifique.
